公立幼儿园以游戏为主，集体教学活动较少，而孩子的自主性游戏活动较多。我个人倾向选择以游戏为主的公办幼儿园，在私立幼儿园当中，主要以教学为主，而孩子的游戏时间相对来说就会减少，即使是在没有任何游戏材料的情况下，他们也可以开展游戏，不能把所有的私立幼儿园都看成是会教学的幼儿园。
1、孩子上幼儿园，是选以游戏为主的公立幼儿园，还是选教学习的私立幼儿园？
我从事幼儿教育工作多年，我来解答这个问题。现在父母们都忙着为孩子选幼儿园，目前，公立和私立幼儿园确实有非常大的差异。公立幼儿园以游戏为主，集体教学活动较少，而孩子的自主性游戏活动较多，在私立幼儿园当中，主要以教学为主，而孩子的游戏时间相对来说就会减少。我个人倾向选择以游戏为主的公办幼儿园，很多家长会有疑问，在公立幼儿园当中，孩子整天就是玩游戏，他们哪里学得到知识？其实，幼儿园里的活动并不象家长想象的那样，孩子整天就知道傻玩。
在蒙台梭利的教学当中，老师是把孩子的游戏活动称之为工作的，孩子就是在这些游戏当中去发展他们的各种能力。如他们动手操作能力、观察能力、想象力、创造力、思考能力、自己解决问题的能力和各种运动能力等等，每个儿童在游戏当中都会有独特的活动形式。我们具体来看一看，这些游戏可以给幼儿带来哪些好处：一、游戏可以促进孩子认知的发展，
1、游戏可以帮助幼儿积累丰富的知识经验。孩子在生活当中是离不开游戏的，高尔基曾经说过：游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。孩子在每天的活动中，他们会使用到各种各样的材料和玩具，在与玩具的接触当中，他们在感知这些物体的颜色、形状、大小、重量，并感受着物体之间的空间关系、排列关系和内在关系等等，并且开始理解时间概念，
2、游戏可以促进幼儿各种能力的发展。（1）游戏可以发展孩子的专注力，很多父母都会抱怨自己的孩子专注力不好。上课坐不住，会东张西望，苏联心理学家曾经做过一个实验，让孩子在游戏和单纯地完成任务两种方式下，将各种颜色的纸分别装在与之同色的盒子里。实验发现，在游戏的形式下，4岁的幼儿可以持续22分钟，6岁的幼儿可以坚持71分钟，
而且分放纸条的数量比单纯完成任务形式下要多50%。在单纯完成任务的形式下，四岁的幼儿只能坚持17分钟，6岁的幼儿只能坚持62分钟，实验结果表明，孩子在游戏活动中注意力的集中程度和稳定性是非常强的，可见，游戏是能够促进孩子专注力的发展。成人应该多让孩子玩游戏，（2）游戏可以培养孩子的想象力和创造力。孩子有很多游戏都是自主创造出来的，
我们不可小看孩子的想象力。即使是在没有任何游戏材料的情况下，他们也可以开展游戏，比如孩子们会把无名指和小指握起来，模拟一把枪的形状，然后和孩子一起玩打仗的游戏。孩子们嘴里会发出“驾！驾！”的声音，扮演成一匹马跑起来，他们会用建构材料摆成飞船。（3）游戏可以发展孩子的语言能力，有些游戏就是语言游戏。这种语言游戏可以培养孩子的表达能力，使孩子能敢于表达自己的想法，
在游戏《小兔子乖乖》的角色扮演中，每当老师在讲到故事的中间时，孩子们会说其中的对话部分：“你不是我们的妈妈。”并会说：“谁来也不开，”孩子在语言游戏当中，既发展了他们的语言能力，又知道如何保护自己。二、游戏可以促进孩子身体的发展，1、游戏可以促进身体的生长发育。孩子们在运动的过程当中，能够加快他们的血液循环、肢体协调的发展，户外运动还能够增强日光的照射，
并促进大运动能力的发展。如：攀登、翻滚、钻、平衡、跳跃、抛、接、拍等大运动能力，在这些运动当中，还能够培养孩子的手眼协调能力，2、游戏可以促进精细动作的发展，孩子的精细运动是后于大运动发展的。精细动作的发展对孩子来说也是非常重要的，而游戏就能促进精细动作的发展，比如，孩子用手操作的活动：撕纸、穿珠子、夹珠子、拼插游戏等等。
