汉字九宫格把汉字、图片、英文卡片都准备好，一起和孩子玩连线游戏，连成一条线就是胜利。拼插汉字在学习完汉字以后，通过拼插玩具，组合汉字和词汇，引入部首与左右结构概念，幼儿园阶段，对于汉字教学，主要以识字为主，让我一服装为例子，谈谈怎么教孩子认孩子。
1、提前给幼儿教拼音汉字？
为了适应小学的学习节奏，会的。最近教育部连续发文，要求幼儿园不得教授小学知识，不得开展不符合幼儿心理规律的课程，初衷没错，但是根源不在幼儿园，在于小学阶段的教学节奏，学校有没有做到零起点教学。家长给孩子报学前班，幼小衔接，说白了都是被倒逼着走的，其实，幼儿阶段的孩子不适合学习抽象的知识，他们的年龄特性决定了孩子，更适合游戏、活动、具体、可操作、直接感知类型的学习方式。
2、怎么教孩子学习认识汉字？
让我一服装为例子，谈谈怎么教孩子认孩子，重点词汇：衬衫，牛仔裤，外套，毛衣，T恤衫，长裤，裙子等重点句型：1.我喜欢_______。2.我喜欢穿______(颜色)的_______，01课堂汉字活动:拼插汉字在学习完汉字以后，通过拼插玩具，组合汉字和词汇，引入部首与左右结构概念。这里一定要着重介绍的就是衣字旁，
还可以加上英文，同时进行双语启蒙。汉字衣架和孩子一起用纸剪出不同形状的衣服，再将中文、英文和图片组合在一起，一起夹在衣架上，汉字九宫格把汉字、图片、英文卡片都准备好，一起和孩子玩连线游戏，连成一条线就是胜利。02词汇活动：苍蝇拍活动在白板上展示出各类衣服的图片，两人比赛。老师报一个词汇，学生要迅速用苍蝇拍击打白板，选择出正确的相对应的图片，
此活动可以只显示各类衣服图片。还可以选择不同颜色的同类衣服的图片，学生需要根据颜色来击打正确图片，还可以增加难度，白板上显示主语和动词，老师报出一句话，学生根据这句话，连续击打正确的图片。例如下图，老师可以说：男孩不喜欢穿衬衫，学生则需要连续击打三张图片来描述这句话。Pictureit!（描述图片游戏）这个活动是我的学生最爱的活动之一，
学生两两一组，其中一名学生背对白板，手拿一张纸和一支笔。另一名学生面对白板，老师在白板上展示一组图片，面对白板的学生需要根据图片用中文来描述画面内容，另一个学生需要根据描述，在自己的纸上画出相对应的图片。等到活动结束后，背对黑板的同学需要对照自己的作品和老师的展示图片，找到不同之处，在这一过程中，描述的同学也能根据同学的画作，迅速检测到自己的描述是否正确。
这一活动，选择图片很重要，图片涉及的细节越多越好，例如下图。衣服版萝卜蹲游戏选出五名同学，每名同学负责一个衣服单词，游戏开始后，学生运用已学句式“我喜欢______，不喜欢_______”来造句。第一个空格运用自己负责的单词，第二个空格自由选择其他同学的衣服单词，被点到的同学继续造句，例如A同学的单词是衬衫，B同学的单词是牛仔裤，A同学要说，“我喜欢衬衫，不喜欢牛仔裤，”B同学要接力说，“我喜欢牛仔裤，不喜欢T恤衫。
让学生分组设计自己的衣服，并要在做完以后向同学展示自己的服装，同组同学要用中文来介绍，最后全班一起评比出最佳创意奖。下面这套衣服得到了最佳创意奖，扮演的是minecraft游戏里的人物，翻翻书小时候最喜欢玩的给纸片娃娃穿衣服的游戏，可以制作成翻翻书，不仅非常简单，而且运用在课堂上也十分合适。这一活动灵感来自于\
”T恤衫同学继续接力，打包短途旅行的行李学生两两一组。活动设计每一组同学要去附近的国家公园进行短旅旅行，需要准备各自的行李，里面必须包括六件衣服，先按照自己的需求，将六件衣服的中文和图片画在行李箱的作业纸上，然后记下小伙伴的六件衣服，对比其中的不同，最终选择10件衣服放进行李箱，服装大赛这个活动既简单又有趣，只要准备几张大的彩纸，发给学生就可以了。
