更有些家长认为看电视是宝宝学说话的好办法，却不知这么做南辕北辙，反而影响了宝宝语言表达能力的发展。宝宝的记忆力超乎你的想象，快的很，就怕父母不会引导，妈妈可以在宝宝洗澡、换尿布、玩耍等诸多时机加强与宝宝的沟通，同时，要诱导宝宝说话，一般，1-2月龄宝宝会咿呀学语；2-6月龄宝宝会出声笑和尖叫；8-9月龄宝宝可囫囵发出类似爸爸、妈妈的音调；10-12月龄宝宝会叫爸爸、妈妈；18-20月龄宝宝能理解20-30个简单字，能理解陌生人50%以上的语言；22-24月龄宝宝会说两个字的短语，明白50个以上的单字，可理解陌生人75%以上的语言；直到30-36月龄，可理解陌生人全部语言。
1、宝宝学说话要教些什么比较好？
1，肯定先教单音节重复的话了。比如妈，妈妈，2，再教他说自己的名字，也是单字重复开始。比如笑笑，只到一说这个词，宝宝就有明确回应，比如转头，冲你笑，说话等，3，之后，再教非单音节的，从身边日常开始，比如饭，饭饭，吃饭，喝水等。4，已很清楚说会某个词语的时候，就可以增加字节和难度，一定从新鲜的事物开始，
比如到了户外，没见过的狗狗等，随时的教他，要慢慢的先重复单字。5，越是他感兴趣好奇的教的越容易，按这个原则，很快学会说话了，6，至于识字卡之类的，可以当辅助，在不能户外的时候用。感性认识是第一位的，识字不要那么急的，7，宝宝的记忆力超乎你的想象，快的很，就怕父母不会引导。8，会说母语的基因早就存在，教与不教只是快慢而已，只要在这个环境里，想不会都难，
2、怎样让宝宝主动说话？
学说话除了与宝宝发育状况有关，更主要与他所处的语言环境有关，从出生开始，宝宝就要有语言的刺激，爸爸妈妈勤与宝宝说话，引导他将动作和语言结合，他今后的语言能力会更强。“明知故问”，就是值得推荐给家长的一种好办法，宝宝学语言的速度有快有慢，但多数会遵循一定的时间规律。一般，1-2月龄宝宝会咿呀学语；2-6月龄宝宝会出声笑和尖叫；8-9月龄宝宝可囫囵发出类似爸爸、妈妈的音调；10-12月龄宝宝会叫爸爸、妈妈；18-20月龄宝宝能理解20-30个简单字，能理解陌生人50%以上的语言；22-24月龄宝宝会说两个字的短语，明白50个以上的单字，可理解陌生人75%以上的语言；直到30-36月龄，可理解陌生人全部语言，
妈妈可以在宝宝洗澡、换尿布、玩耍等诸多时机加强与宝宝的沟通，同时，要诱导宝宝说话。很多家长容易犯一个错误——迅速理解宝宝的手势或表情，并积极满足要求，这么做其实变相剥夺了宝宝说话的欲望，当宝宝试图用手势和表情提要求时，妈妈即使明白了他的意思，也要假装看不懂并用语言询问他，诱导他说出要求，妈妈再满足他，经历几次后宝宝就知道说话才是满足愿望的办法。
家长多示范是促进宝宝语言能力发育的最佳途径，但许多爸爸妈妈认为宝宝还小、什么都不懂就选择沉默以对，殊不知这样做错过了很多让宝宝模仿学习的机会，更有些家长认为看电视是宝宝学说话的好办法，却不知这么做南辕北辙，反而影响了宝宝语言表达能力的发展。如果宝宝较同龄人语言发育明显迟缓，建议家长带宝宝就医检查，必要时咨询心理医生，排除宝宝患心理疾病的可能性，
3、宝宝一岁三个月了看手机上《小猪佩奇》着迷，并且不学说话只对剧情感兴情怎么办？
《小猪佩奇》这套动画片我认为挺不错的，传递了很积极的价值观，情节简单，很适合学龄前的孩子观看，我也经常会播放给元宝看，只是每次只会给孩子看最多3集，也就是15分钟左右，现在一般一周看1-3次左右，孩子如果不主动提出的话，我不会主动给孩子播放，此外，除非是开车外出的路途中，否则我也不会在手机上给他看，只会在电视上或者屏幕比手机大的多的平板电脑上播放。
对《小猪佩奇》唯一觉得不满的地方就是小猪们吐舌头的动作，孩子刚开始会模仿，让我挺郁闷的，但是时间长了之后，发现小家伙也失去了模仿的兴趣了，也就无所谓了，看《小猪佩奇》，其实是可以找英文版给孩子磨耳朵的，我给元宝看的就是英文版，因为这个年龄的孩子，吸收知识、接受信息都是全脑运转，学习的效率更高，是培养英语基础的重要年龄段，建议你也可以给孩子找英文版播放。
