《纪念碑谷》纪念碑谷的好玩处就是在于节奏感，听着空灵的背景的音乐，走着不同的方块地，跟随音乐的节奏进行游戏节拍。个人有几款喜爱的音乐游戏推荐给大家，2、抛绣球可以用在跟学生讲音乐知识的时候，比如唱五线谱，认识音乐中各种记号等比较枯燥的课。
1、音乐课可以玩什么关于音乐的游戏？
1、探索空间可以用在跟学生介绍打击乐器的时候。准备一个密封的盒子，里面装了打击乐器，请学生伸手去摸，感觉其形状，并把它画出来，猜是用什么做的，可以引导学生给乐器起名，再深入解释它的名字，探索它怎样敲最好听。最后用乐器为歌曲伴奏，2、抛绣球可以用在跟学生讲音乐知识的时候，比如唱五线谱，认识音乐中各种记号等比较枯燥的课。
找学生回答问题的时事先准备好一些小纸条，上面写着题目，绣球抛到谁谁来回答，3、击鼓传乐器或者放音乐传乐器用在创编节奏课，乐器传到谁，谁就用该乐器编节奏。4、随音乐律动进出教室5、模仿游戏动物课上，可以用动作模仿动物的特征，让其它同学来猜，6、扮演角色，帮助学生理解作品《码头工人之歌》，先让学生直观感受所描述的时代背景及内容，放课件展示。
7、分组理解作品引导学生用自己的方式对作品进行理解，用自己熟悉的乐器演奏自己喜欢的乐段，有钢琴组、口风琴组、打击乐组、舞蹈组等。8、朗读诗歌古诗词教学中，或者旧年代的作品介绍可以通过朗读先理解作品，其次，朗读对节奏的掌握很有帮助。9、传递包裹边放该堂课要学习的歌曲做背景，歌曲结束时包裹传在谁手上就让他摸，猜，包裹里装了该节课要用到的打击乐器和道具，
10、用画画的方法表达对音乐的理解11、为音乐创编节奏谱12、节奏训练时，用跑与走、快跑与慢走等语言帮助学生掌握个音符的节拍长短。也可以用房子格子的形式，每个格子代表一个四分音符，13、讲故事导入法和猜谜语导入法14、摸耳朵比赛，训练学生反应能力。老师说“左耳朵”，学生就用右手摸左耳朵，老师说“右耳朵”，学生用左手摸右耳朵，
2、音乐游戏真的能培养乐感吗？有哪些好玩的游戏推荐？
好玩的音乐游戏是真的好玩！能不能培养乐感不清楚，但是让人有节奏是肯定的。个人有几款喜爱的音乐游戏推荐给大家：《节奏大师》：节奏大师里面也有一些比较好听的歌曲，游戏的机制咱们就不多评论了，这个游戏让我喜欢上了DJokawari《luvlatter》空灵的琴声。也听到了《野蜂飞舞》，《金蛇狂舞》等等之类的好歌吧，这里说一下民乐真的一点也不差，
只是现在能欣赏民乐的人不多了。这里也希望民乐经过一些新的配器之后能够焕发出新的光彩！《纪念碑谷》纪念碑谷的好玩处就是在于节奏感，听着空灵的背景的音乐，走着不同的方块地，跟随音乐的节奏进行游戏节拍，当工作一天了，回家静静的呆着耳机玩一把，很舒服，《永不言弃》论音乐游戏最让人有爱有恨的，当属永不言弃，有那么一段时间支配各大主播、UP主，一个小球球吧唧吧唧的声音，已经让人有了恐惧的念头。
