这本应该是一个游戏问题，《中国式家长》其实是一款由墨鱼玩游戏开发的模拟养成游戏，游戏模拟从出生到高考的整段过程，探讨中国孩子与家长之间的关系。班上共62名学生，背后的家长基本折射出了“中国式家长”的所有特征，《中国式家长》可能大多数人都没玩过，目前正式版的游戏也还没有上线，阿懵是通过台长（游戏电台）的推荐在steam上找到的一个demo下载来玩的，目前这个demo只能玩到孩子考试（具体几岁我忘了）但是从整体来说这个游戏很有意思。
1、《中国式家长》这款游戏怎么样？
《中国式家长》可能大多数人都没玩过，目前正式版的游戏也还没有上线，阿懵是通过台长（游戏电台）的推荐在steam上找到的一个demo下载来玩的，目前这个demo只能玩到孩子考试（具体几岁我忘了）但是从整体来说这个游戏很有意思。玩了《中国式家长》让我想养个孩子因为比较喜欢玩养成类的游戏，恋与制作人、梦100、奇迹暖暖这种类型的游戏我都很喜欢，所以台长提到这个名字的时候，我觉得应该也是个养成游戏，所以报着试试看的态度下载来玩，
初入游戏的时候，游戏序幕拉开的那一霎那，迎来你的小宝宝的诞生，缓缓打开的世界让我一下子进入了游戏世界。对于小宝宝的培养从点击脑洞、添加孩子的课程开始，从最开始的学习拍手、爬行到后面的四则运算、天文地理这个一点点看着孩子进步积累的过程非常美妙，宝宝培养的过程中的突发事件有点暴漫的风格还挺讨喜的，后面小宝宝参加各种比赛，考试一个优异的成绩也是让我非常开心，自己的努力在收获的时候非常舒服。
2、大家怎么看待中国式家长？
谢谢邀请！班上共62名学生，背后的家长基本折射出了“中国式家长”的所有特征，一、盲目跟风型。哦哟，听说你们班好几个同学在学钢琴，咱们也学；娜娜、菲菲都在小记者班报了名，你还不报?那么多人在上奥数班，你不去将来能考上？典型的盲目跟风，根本不考虑自己孩子是否适合，二、放任不管型。下班后，只顾着自己玩手机，耍游戏，打麻将，孩子到底在干嘛根本不理会，自己玩够了偶尔问一句，作业写完了吗？“写完了，
”结果第二天老师通知家长说孩子没完成作业，家长还不耐烦地说，“我问了，他完成了呀。”仿佛老师故意找茬儿似的，三、转嫁意愿型。部分家长当年没有达到自我奋斗目标，于是把这一奋斗目标转嫁给了孩子，为了达到自己的目标不惜重金，不顾孩子的梦想，四、念经唠叨型。听觉也会疲劳的，同样的话语反复传入耳朵，会降低听神经对此的敏感度，很多家长就不懂，天天在孩子耳边唠唠叨叨，像念经一样，结果就是孩子直接当成了“耳边风”，
五、简单粗暴型。孩子一出现问题，不分析前因后果，直接就是劈头盖脸一顿骂一顿打，因为我是“老子”你就必须听，六、溺爱过度型。主要体现在隔代家长身上，他们不懂得爱的度与边界，事事包办，再大的错误，他们总以他还是个孩子嘛来包容，孰不知长此以往，孩子就在一次次包容中放纵成了是非不分的巨婴，七、交流匮乏型。现在工作生活压力大，许多家长下班后身心俱乏，跟孩子的有效交流匮乏，孩子的心思想法完全不知，以致于做了出格的事家长还不明究竟，
八、相互攀比型。“你看别个颖儿，两科都是100分，你在干啥！”“你看恬恬，又得了一张奖状，哎~~”这样攀比的话经常出自家长之口，可惜我们的孩子不会反问，“你看颖儿的爸，现在已经是局长了”；“你看恬恬的妈，下班再没打麻将玩手机而是陪伴着他，”九、见不得闲型。经常有孩子给我反应，老师，我把所有作业都完成了，本想好好玩儿一会儿，结果我妈又给我布置一堆，
3、在《中国式家长》这个游戏中，如何才能把孩子培养成清华学霸？
这本应该是一个游戏问题，《中国式家长》其实是一款由墨鱼玩游戏开发的模拟养成游戏，游戏模拟从出生到高考的整段过程，探讨中国孩子与家长之间的关系。但抛开游戏本体，我真的很想谈谈如何才能把孩子培养成清华学霸这个问题，首先对我自己简单的介绍一下，我是一名目前在清华攻读机械博士的研究生，本科就读于华中科技大学。
