题目中明确的两点是“高中英语很差”和“想好好学英语”。我的高考成绩是英语勉强及格，大学英语经常逃课；那个时候我觉得我一辈子都不用用英语吃饭，但是后来打脸了...先说说英语难在哪里吧，英语角、英语外教班、平时工作等等，为了回答问题更精准，我们假设你大学英语也没有多大起色，刚刚过了四级（425分以上），毕业后想提升自己，于是计划学习英语。
1、高中英语很差，大学毕业后想好好学英语，应该如何下手？
谢邀。题目中明确的两点是“高中英语很差”和“想好好学英语”，不很明确的也有两点：一是提问的是“大学毕业后”，那大学期间英语作为公共课，平时学习什么情况？四级成绩怎么样？二是好好学英语的目的是什么？职称英语？准备考研？工作需要？还是单纯的兴趣爱好？那么为了回答问题更精准，我们假设你大学英语也没有多大起色，刚刚过了四级（425分以上），毕业后想提升自己，于是计划学习英语。
按照以上的情况，我建议如下：一、词汇是“基础的基础”，而高中词汇的使用频率和掌握深度是最高的，因此首先将高考英语词汇认真复习两遍，高考词汇量大约为3000-3500，其中有60%实际上你已经掌握，剩余的约1500单词也是大体有印象的。每天牢记10个，每周学习6天，第七天复习当周学习的60个，每个月学习4周，剩余的2-3天复习当月的240个，五个月轻松完成，
同样，四级词汇词汇量比高考英语多出1000-1500个词汇，没有掌握的约有一般，用同样方式三个月完成。再用一至两个月时间总体复习一遍，这样在每天用20-30分钟，历时9-10个月完成4500-5000词汇量，可以应对基本的社会考试和日常学习（一开始可能记忆难度大一些，熟练之后每天基本在10-20分钟内完成）。
二、阅读是“输入”的主要途径，同时阅读是所有类型的英语考试的必考题型，同时也是最实用最常用的技能之一，训练“阅读”是最有实用价值和提分潜力的，如果阅读基础不是很好，在模拟训练时，可以选用高中试题作为素材；在日常阅读中，可以使用双语对照的读物，一方面是协助阅读，一方面可以学习翻译技能。读物可以是学习类APP上的阅读材料，也可以购买“书虫系列”等纸质读物，这些书籍都是按照不同的词汇量，比如2000，3000等改编经典读物，从而出版的系列读物，在提高英语阅读能力的同时，也顺便阅读了大量经典作品，
在阅读时，学过的单词和部分生词循环出现，不仅巩固了已学知识，还接触并学习了新单词，也加速了记忆单词的进度，扩充了自己的词汇量。三、至于听力和口语，建议暂时不用可以训练，可以多看一下欧美影视，娱乐的同时，接触大量的习语，也适应并熟悉了语音语调，为正式训练做好前期基础，在正式训练听力时，如果感觉比较吃力，可以多听几遍，从第二遍开始可以参照听力原文材料，查找一下自己在听的时候，出现“卡顿”和“延迟”的原因，然后整理一下话题词汇，对于写作也是有好处的。
2、为什么英语很难学？
目前我在外企上班，水平可以给老外实时翻译，带老外玩，而且每天都用英语；毕业之前，我的想法和你一样，这英语太难了！我的高考成绩是英语勉强及格，大学英语经常逃课；那个时候我觉得我一辈子都不用用英语吃饭，但是后来打脸了...先说说英语难在哪里吧？我觉得有3点：上学时的教育制度给英语学习带来了障碍；坚持住的人很少；英语应用场景很少；1.上学时的教育制度给英语学习带来了障碍先来说说小孩子是怎么学语言的吧，
小孩子一般在1岁到2岁之间，会陆陆续续说话，而且说的也很不清晰，勉强会说爸爸妈妈，但是随时年纪的增加，会说的词语越来越多。但是注意一点，就是孩子虽然会说，但是他不会写，包括语言学家克拉申也说过，语言的学习重在输入，然后才能输出；小孩子输入了1年~2年，每天爸爸妈妈对着孩子讲话，然后他才会说，但是我们上学时老师是怎么教我们学习的呢？很简单，就是天天背单词、学语法、做题；每天有多长时间花在听力上呢？极少！所以为什么大家都说我们学的是哑巴英语，因为输入量不够，怎么可能输出呢？这不现实！明显违背学习规律啊。
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